Dentro del auditorio, El evento continuó según lo planeado. Los cientos de estudiantes que permanecieron escuchados y aprendidos. Se miraron a un mundo más allá de los consignas gritadas e historias curadas. Aprendieron sobre la política y la dinámica de poder de la región, y las identidades nacionales y los ecos en evolución de los imperios pasados que continúan dando forma a la realidad del conflicto israelí-palestino. Escucharon a expertos íntimamente involucrados en procesos de paz anteriores explicar por qué sus esfuerzos fallaron y cómo los futuros líderes podrían algún día tener éxito. El El video completo fue publicado en líneapara que cualquier persona interesada también pueda beneficiarse.
Si Cornell fuera un negocio, podríamos haber llamado al evento un fracaso: la cobertura de noticias mostró solo la interrupción e ignoró el resto. Afortunadamente para nuestros estudiantes, Cornell no es un negocio. Somos una universidad. Y las universidades, a pesar de los riesgos políticos, legales y financieros que aumentan rápidamente, no pueden permitirse el lujo de ceder el espacio del discurso público y el libre intercambio de ideas.
En una democracia, las universidades sirven para proteger y promover la experiencia, el conocimiento y las normas democráticas que avanzan a las sociedades, y en las que las universidades confían para su existencia continua. Ronald Daniels, el presidente de Johns Hopkins, lo puso bien en su libro de 2021 sobre educación superior y democracia cuando escribió que los colegios y universidades son “instituciones comprometidas con la libertad de investigación, con la competencia de ideas a través de la conversación y el debate, la formación de comunidades que reúnen y celebran un matrice diverso de experiencias y pensamiento, e individuos florecieron a través de un estudio de conversación y debate” “.
El impacto de nuestras universidades se deriva en gran parte de su capacidad para equipar a los estudiantes con las habilidades para evaluar la evidencia crítica, considerar los problemas desde múltiples perspectivas, participar significativamente en el intercambio de ideas y lidiar con lo difícil y lo complejo, en resumen, para participar total y capaz en una democracia moderna.
Las democracias no son lugares silenciosos, y tampoco lo son las universidades. Son vibrantes, activos y, a veces, rebeldes; Se emiten diferencias, argumentadas los desacuerdos, las voces planteadas. Y sí, entre nuestros casi 27,000 estudiantes, hay algunos que se sienten justificados al violar las normas de interacción respetuosa, que buscan avanzar en sus propias agendas al silenciar a las personas e ideas con las que no están de acuerdo. Cuando eso sucede, respondemos de manera que proteja los derechos de todos para hablar y aprender.
