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Nuevos aspectos destacados de la administración: congelarse en fondos federales rescindidos, y Trump firma la ley para aliviar el camino hacia las deportaciones

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Nuevos aspectos destacados de la administración: congelarse en fondos federales rescindidos, y Trump firma la ley para aliviar el camino hacia las deportaciones
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El presidente Trump firmó varias órdenes ejecutivas el miércoles para remodelar las escuelas estadounidenses, incluida la restricción de cómo se enseña el racismo en las aulas, frenando el antisemitismo y permitir que los dólares de los contribuyentes financien escuelas privadas.

Las órdenes están diseñadas para avanzar en el objetivo de la administración Trump de sacudir el sistema educativo de la nación, que Trump ha ridiculizado durante mucho tiempo como fomento de ideologías de izquierda.

Una de las órdenes, titulada “Finalización del adoctrinamiento radical en la educación K-12“Buscó retener fondos de cualquier escuelas que enseñe que Estados Unidos es” fundamentalmente racista, sexista o discriminatorio “. Le ordenó a las agencias que produjeran una “estrategia de adoctrinamiento” que se centraría en desarraigar la instrucción sobre cuestiones transgénero, “privilegio blanco” o “sesgo inconsciente” en las escuelas, y para “priorizar los recursos federales, consistentes con la ley aplicable, para promover la educación patriótica. “

Otro sentó los fundamentos para deportar a los estudiantes internacionales acusados ​​de “acoso antisemita y violencia” en relación con las protestas sobre la guerra en Gaza, parte de una represión más amplia sobre lo que la administración ha considerado el discurso antisemita.

Y una tercera agencia ordenó a las agencias que buscan subvenciones y programas discrecionales que puedan ser reutilizados para su uso por los estados para financiar programas de cupones. Dichos programas asignan fondos públicos a las familias para pagar la educación infantil en el hogar o en escuelas privadas y religiosas.

Las órdenes del miércoles desataron el departamento de educación para hacer cumplir las sanciones contra las escuelas que se desvían de los temas de “educación patriótica” que ha dicho que Trump debería ser la base de las clases de historia estadounidense. Y parecían diseñados para enviar escuelas luchando para verificar los catálogos de cursos por cualquier contenido que pueda invitar al gobierno a rescindir los fondos federales.

La orden relacionada con el antisemitismo era amplia y alistó a muchas agencias federales en un esfuerzo por identificar y castigar a los manifestantes que causaron interrupciones en medio de protestas a nivel nacional contra Israel y la guerra en Gaza, un grupo que podría incluir a los estudiantes involucrados en las protestas del campus.

Dirigió al Departamento de Estado, el Departamento de Educación y el Departamento de Seguridad Nacional que guiara a las universidades para “informar actividades de estudiantes extranjeros y personal” que podrían considerarse antisemitas, para que puedan ser investigados o deportados.

Los legisladores conservadores han instado a las universidades a tomar medidas enérgicas contra las manifestaciones contra Israel. A informe Liberado por los republicanos de la Cámara de Representantes en diciembre flotó la idea de deportar a los estudiantes internacionales que, según ellos, expresaron su apoyo a Hamas, cuyo ataque a los israelíes en octubre de 2023 encendió más de un año de guerra.

La orden citó la ley existente, bajo la cual el gobierno está autorizado para deportar a una persona en una visa que “respalda o defiende la actividad terrorista o persuade a otros para que respalden o adopten la actividad terrorista o apoyen una organización terrorista”, que según el informe debe incluir la simpatía de expresar la simpatía para Hamas.

Según la administración Biden, el Departamento de Educación investigó docenas de universidades y distritos escolares públicos por las quejas de antisemitismo o discriminación anti-árabe y anti-musulmana. El Departamento se puso del lado de los demandantes, ordenando a las universidades que adopten una postura más firme contra el antisemitismo y otras formas de acoso o intimidación en el campus.

Los académicos legales y los grupos de derechos civiles han advertido regularmente que las investigaciones federales sobre las escuelas sobre el antisemitismo pueden tener un efecto escalofriante en el discurso protegido. Pero un número creciente de universidades, incluidas NYU y Harvard, han cambiado sus políticas para tratar de responder a las críticas y frenar las protestas. Entre otras políticas, algunos han adoptado una definición de antisemitismo que considera algunas críticas a Israel, como llamar a su formación un “esfuerzo racista”, como antisemita.

“Está claro que están dirigidos a personas en función de su punto de vista y su discurso que apoya los derechos palestinos”, dijo Radhika Sainath, abogada de personal senior del grupo Palestine Legal, el miércoles después de que se liberó la orden. “Y están tratando de arrastrar a todos los departamentos federales a ello”.

La segunda orden del miércoles ordenó al departamento de educación que finalizara lo que dijo que eran esfuerzos en las escuelas estadounidenses para obligar a los niños “a adoptar identidades como víctimas u opresores únicamente en función de su color de la piel y otras características inmutables”. También condenó la instrucción en el aula que dijo que había llevado a los niños a “cuestionar si nacieron en el cuerpo equivocado y si ver a sus padres y su realidad como enemigos a ser culpados”.

La orden advirtió además que las escuelas K-12 que desafían la orden podrían enfrentar la investigación del departamento de educación y, en última instancia, una pérdida de fondos federales.

La orden también revivió un esfuerzo para reescribir los programas de la historia que Trump persiguió durante su primer mandato. El esfuerzo, conocido como la Comisión de 1776, es una hoja de ruta creada por un grupo de aliados de Trump de derecha destinados a desafiar cómo se enseña la esclavitud y retrata los movimientos sociales y políticos de izquierda como subversivo. La orden restableció la Comisión y ordenó al Departamento de Educación que la financiara en la medida en que era legal.

La mayor parte de los fondos federales para los distritos escolares públicos se produce a través del programa del Título I, que proporciona subvenciones que ayudan a apoyar a las escuelas de alta pobreza y rurales en áreas con bases fiscales más débiles. Esa financiación es establecida por el Congreso, y usarla para hacer cumplir las órdenes del presidente podría presentar una batalla cuesta arriba y posiblemente imposible de ganar.

Pero el departamento también ofrece una serie de subvenciones discrecionales destinadas a ayudar a estudiantes de bajos ingresos y grupos minoritarios, así como a los estudiantes con discapacidades. La agencia actualmente está en revisión de muchos de esos programas para determinar si desafían la orden ejecutiva del Sr. Trump de librar al gobierno de “diversidad, equidad e inclusión” y otros esfuerzos.

Las órdenes del Sr. Trump mostraron cómo planea aprovechar la Oficina de Derechos Civiles de la Agencia de Educación, que tiene un amplio poder para hacer cumplir las leyes de derechos civiles de la nación, mientras busca capacitar a su base conservadora. La oficina se encarga de hacer cumplir algunas de las leyes de derechos civiles de la nación en el lecho de roca, y puede retener dinero federal de las escuelas que no cumplen con la interpretación de la administración de ellas.

En la primera semana del nuevo término del Sr. Trump, el departamento de educación ha estado entre los más vocales entre las agencias federales sobre su apoyo a sus planes para erradicar los programas vistos como “radicales” y “derrochadores”.

El departamento ha enviado un serie de lanzamientos promocionando Acciones que se había tomado para cumplir con una orden anterior para purgar los esfuerzos para aumentar la diversidad, la equidad racial en la contratación y la accesibilidad en todo el gobierno. Entre otros movimientos, como decía, “finalizar la discriminación basada en la raza y el uso de estereotipos de raza dañinos”, tomó medidas hacia el personal de disparo e identificó 200 sitios web que eliminaría.

Y en un paso extraordinario, el Departamento de Educación anunció que la Oficina de Derechos Civiles había desestimado las quejas en espera de que la gente había presentado a la oficina sobre los esfuerzos para prohibir los libros sobre raza y género. La oficina que bajo la administración anterior de Trump reforzó su misión declarada como un “un estudiante de hecho” neutral ” anunció la semana pasada que había terminado lo que llamó “Biden Book Ban Hoax”.

Los movimientos han sido aplaudidos por grupos de inclinación a la derecha. Nicole Neily, fundadora y presidenta de padres que defienden la educación, calificó la Orden Ejecutiva como una “reivindicación” de padres preocupados por la forma en que se enseña el racismo en las escuelas, y un “primer paso tremendo para desinflar este veneno del sistema educativo estadounidense”.

El grupo había presentado varias quejas a la oficina bajo la administración anterior alegando que los programas de diversidad de las escuelas violaban las leyes federales de derechos civiles.

Una variedad de organizaciones criticó la orden del presidente sobre la instrucción del aula el miércoles, diciendo que promueve opiniones distorsionadas de la historia y las prácticas de condena que no reflejan la realidad que enfrentan los estudiantes públicos.

James Grossman, director ejecutivo de la Asociación Histórica Americana, dijo que la Orden Ejecutiva tergiversó cómo se enseñan la historia y la Cívica de los Estados Unidos. La reciente encuesta del grupo sobre educadores “encontró poca evidencia de que los maestros están haciendo cualquiera de las cosas que están siendo prohibidas en esta orden ejecutiva”, dijo.

En una declaración el miércoles, Lambda Legal, una organización de defensa legal LGBTQ, describió la promoción de la educación patriótica como “encallar los capítulos de la historia documentada de nuestra nación relacionada con la raza, el género, el sexismo, la homofobia e injusticias relacionadas”.

La tercera orden del Sr. Trump dirigió el miércoles a las agencias, en su revisión del gasto discrecional, para encontrar formas de asignar más fondos federales para “expandir la libertad educativa” a través de programas de cupones.

La orden citó un informe de evaluación nacional de progreso educativo, también publicado el miércoles, como evidencia de que las escuelas públicas están fallando a los estudiantes y que el gobierno debería financiar opciones alternativas. El informe encontró que la competencia de los estudiantes en la lectura había caído.

“Demasiados niños no prosperan en su escuela K-12 asignada, administrada por el gobierno”, declaró la orden.

La expansión de los programas de elección de la escuela ha sido una política de educación conservadora clave durante años, y fue una prioridad principal del primer secretario de educación del Sr. Trump, Betsy DeVos.

Muchos estados ya tienen políticas establecidas que permiten a las familias escolar a sus hijos o inscribirlos en instituciones privadas o religiosas utilizando fondos públicos. Los proponentes dicen que los programas permiten a los padres encontrar las opciones de educación que sean mejores para sus hijos y que opten a las escuelas públicas que no les han servido bien.

Los críticos culpan a los programas por perjudicar el sistema de escuelas públicas y desviar la financiación muy necesaria a las escuelas que rara vez se requieren para cumplir con los estándares de desempeño estatales y, a menudo, producen un rendimiento de los estudiantes deficientes.

“En lugar de robar dinero de los contribuyentes para financiar escuelas privadas, debemos centrarnos en las escuelas públicas”, dijo Rebecca Pringle, presidenta de la Asociación Nacional de Educación, un sindicato de maestros.

Anemona hartocollis y Dana Goldstein Informes contribuyados de Nueva York.

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